河北省邢台市临西县育英学校五（1）班  曹艺

良好的班风，严明的纪律，优异的成绩，构建了一个优秀的班级集体――五年级1班。这么优秀的班级当然少不了杰出的领航者――语、数、外教师“三剑客”。

第一剑客

――和蔼可亲的文学实力派奇女子

      懈怠时，她鞭策我们“莫等闲，白了少年头，空悲切”；失意时，她鼓励我们“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”；浮躁时，她提醒我们“静以修身，俭以养德”。

       老师很少发脾气。对于我们的小打小闹，鸡毛蒜皮的小错，她会微笑着一言不发，目不转睛地盯你一二分钟，用那双锐利的双眼和你进行无声的交流，直到看到你满脸悔意，说声对不起，陈述自己的过错为止，然后她还是微微一笑，语气深沉地说到：“知错能改，善莫大焉”。

第二剑客

――富有教学经验派徐女王

         黑板上，孩子们的好朋友徐老师写数学定义从来不看课本。练习环节，她也是不打开课本，讲完例题，洒脱的一句“请把第十二页第三题的四道计算题做在本子上。”我的天呢，难道老师把课本都印在脑子里了吗？真让我们佩服得五体投地。

        老师不让我们“加班”，不占用我们课余时间，但是我们的成绩顶呱呱，稳居年级第一。尤其是周日布置作业极少，此刻我们都会欢呼着高呼“万岁”，她是我们心中的女王。

第三剑客

――方法独特的实力派导演

       英语蒋老师的课堂气氛活跃，讲课生动活泼。最重要的是她一上课，干净利索地连教带讲和我们互动上十多分钟，就站在一旁当上了导演：指挥我们读，指导我们练，组织我们分组排练，安排我们分角色上台表演。这导演当的真到家了。我们也乐意这样做啊！

        瞧，我们的“三剑客”名副其实吧！有她们领航，我们班不优秀都难。

 

【点评】：小作者用幽默生动的语言,抓住三位老师不同的教学和管理特点，塑造了三个鲜活的形象，字里行间流露着对老师的敬爱和赞美。作文构段采用小标题式，结构清晰，中心明确。

指导老师：修燕杰

发表于2018年暑假期间《少年素质教育报》